關于評選2018-2019學年海淀區“三好學生”的家長信

2019-01-10 13:11 作者:教育處 點擊:710 次

各位家長:
依據上級教委文件精神,將于2019年1月25日前評選2018-2019學年度海淀區“三好學生”,現將評選條件及辦法印發給家長。
 
海淀區中小學(職業學校)區級三好學生、先進班集體和優秀班主任評選辦法(節選)
海教發〔2016〕30號
一、評選條件
(一)初中區級“三好學生”條件
具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感,國家認同感強。自覺踐行社會主義核心價值觀。模范遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》。具有人文領域基本知識的積累,能正確認識和理解學習的價值,養成良好的學習習慣,主動適應社會信息化發展趨勢。崇尚真知,有堅持不懈的科學探索精神,能運用科學的思維方式認識事物、解決問題、指導行為。具有社會責任感與創新精神,善于發現和提出問題,實踐能力較強。掌握適合自身的運動和技能,養成身心健康文明的行為習慣和生活方式,具有安全意識和保護能力。有服務他人、集體和社會的責任感,在志愿服務和實踐活動中達到學業要求,表現突出。品德行為表現獲得同學、教師、家長和社區的好評。學習勤奮,具有良好的學習習慣,較好地掌握各學科的基本知識和基本技能。善于思考,能將所學知識應用到生活和實踐中,有較強的實踐能力。學科學年總評成績優良。積極參加文體活動,有良好的生活習慣。身心健康,有堅強的意志品質,承受挫折的能力較強。體育課成績優良,并達到《國家學生體質健康標準》優良等級。殘疾學生(須持有中國殘疾人聯合會核發的殘疾證)能努力參加力所能及的體育鍛煉。
(二)高中區級“三好學生”條件
具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感,國家認同感強。自覺踐行社會主義核心價值觀。模范遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》。具有人文領域基本知識的積累,能正確認識和理解學習的價值,養成良好的學習習慣,主動適應社會信息化發展趨勢。崇尚真知,有堅持不懈的科學探索精神,能運用科學的思維方式認識事物、解決問題、指導行為。具有社會責任感與創新精神,善于發現和提出問題,實踐能力較強。掌握適合自身的運動和技能,養成身心健康文明的行為習慣和生活方式,具有安全意識和保護能力。具有良好的社會公德和公民素養。有服務他人、集體和社會的責任感,積極投身社會實踐和志愿服務,達到學業要求,表現突出。品德行為表現獲得同學、教師、家長和社區的好評。學習刻苦,有良好的學習習慣,學有特長。勤于思考,善于質疑,具有科學的思維方式和創新意識,有較強的創新精神和實踐能力,綜合素質高。學科總評成績優良。積極參加文體活動,有良好的生活習慣和心理素質,較強的社會適應力和溝通能力。體育課成績優良,并達到《國家學生體質健康標準》優良等級。殘疾學生(須持有中國殘疾人聯合會核發的殘疾證)能努力參加力所能及的體育鍛煉。
二、評選辦法
1.初中和高中的區級“三好學生”的比例為本年級學生人數的12%、9%。
2.符合區級評選條件的本區學生和在本區借讀的外地學生均有資格參加評選。曾在外地借讀的本市學生,在借讀期間如獲得過相應等級的稱號,回到本區并在參評學校學習一年以上,也有資格參加評選。
3.符合評選條件的學生可以自薦或由老師及同學推薦作為候選人。在班主任的組織下,學生對候選人投票,當場公布投票結果,并將投票情況上報學校學生管理部門。
4.學校學生管理部門負責征求任課教師的意見。
5.學生綜合素質評價是區級“三好學生”評選的重要依據之一,校務會要在參考學生綜合素質評價結果的基礎上,結合學生和教師的意見,最終確定推薦人選。并在校內顯著位置公示三個工作日。
 
北京市第一〇一中學
2019年1月11日
 
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